Vanuit de vertegenwoordigende rol hebben de bestuursleden de taak om ontwikkelingen en problemen op de faculteit te signaleren, de mening van de studenten te vertegenwoordigen, de standpunten van De Geneeskundestudent terug te koppelen en themabijeenkomsten te organiseren. Vanuit de projecthoudersfunctie verdiepen de algemeen bestuursleden zich in zaken zoals de tegemoetkoming, selectie en capaciteit van de opleiding Geneeskunde.

Mijn studie geneeskunde begon als een fascinatie voor het menselijk lichaam, maar groeide al snel uit tot een breder interessegebied: hoe wij artsen opleiden en ondersteunen. Opgroeien in India maakte mij bewust van hoe verschillen in achtergrond, cultuur en perspectief invloed hebben op wie zich gezien en gehoord voelt. Deze ervaring motiveert mij om me in te zetten voor een veilig en inclusief leerklimaat, waarin iedere geneeskundestudent gelijke kansen krijgt om zich te ontwikkelen. Als bestuurslid bij De Geneeskundestudent werk ik aan het versterken van bewustwording rondom diversiteit en het bevorderen van een open en respectvolle leeromgeving.

Hi, ik ben Tamar en ik ben vijfdejaars geneeskundestudent aan de Universiteit Leiden. Twee jaar geleden, tijdens het afronden van de master Healthcare Management aan de Erasmus Universiteit, kwam ik erachter dat ik als toekomstige arts niet alleen wil bijdragen aan het verbeteren van de gezondheidszorg, maar ook aan de ontwikkeling van de geneeskundestudie. In een constant veranderende medische wereld is het essentieel dat de geneeskundeopleiding meebeweegt. Zo is er steeds meer behoefte aan artsen die buiten het ziekenhuis werken, terwijl studenten hier tijdens hun studie (nog) onvoldoende over worden geïnformeerd. Ik zal mij komende tijd inzetten als algemeen bestuurslid bij De Geneeskundestudent om verschillende onderwerpen, zoals een betere representatie van extramurale specialismen en de zichtbaarheid van DG, meer onder de aandacht te brengen. Ik kijk er naar uit om samen met studenten uit andere steden een bijdrage te leveren aan het verbeteren van de geneeskundestudie, zodat we als artsen in spé voorbereid zijn op de uitdagingen van de toekomst.

Sarah de Gruijter, Redacteur
Ik ben Sarah de Gruijter, derdejaars geneeskundestudent in Rotterdam. Als redacteur van Arts in Spe combineer ik mijn passie voor schrijven met mijn liefde voor geneeskunde. De afgelopen jaren heb ik geleerd dat de rol van een arts niet alleen draait om medische kennis, maar ook om het versterken van het publieke debat en het delen van eerlijke en toegankelijke informatie. Als redacteur probeer ik een steentje bij te dragen aan deze bredere rol van de arts van de toekomst.

De maatschappij verandert en de geneeskunde beweegt mee. Daarbij komt de focus steeds meer op gezondheid in plaats van ziekte te liggen. Als geneeskundestudent leer je hoe belangrijk een gezonde leefstijl is voor je patiënten. Maar hoe zorg je eigenlijk voor jezelf tijdens je opleiding? Mijn naam is Stephanie, masterstudent in Utrecht en algemeen bestuurslid van De Geneeskundestudent. Binnen de projectgroep Gezond werken zet ik me in voor een veilige en gezonde leeromgeving voor álle geneeskundestudenten. Daarbij schroom ik niet om taboeonderwerpen uit de weg te gaan. Vragen, ideeën of samenwerken, neem gerust contact op!

Mijn naam is Maurice Jagers en ik ben vierdejaars geneeskundestudent aan de Radboud Universiteit. Voorafgaand aan mijn coschappen heb ik de master Governance and Leadership in European Public Health gevolgd, waarin ik me verdiepte in de organisatie van zorg, gezondheidsbeleid en internationale samenwerking.
Tijdens die opleiding kwam ik veel uitdagingen tegen die ook geneeskundestudenten direct raken: werkdruk in de zorg, beperkte inspraak van jonge professionals, en de kloof tussen beleid en de dagelijkse praktijk. Die inzichten hebben mijn blik op de gezondheidszorg verbreed én mijn motivatie versterkt om me actief in te zetten voor de belangen van mijn medestudenten.
Bij De Geneeskundestudent vond ik het platform waar die inzet echt tot zijn recht komt. Als algemeen bestuurslid wil ik bruggen slaan tussen beleid en praktijk, en ervoor zorgen dat de stem van geneeskundestudenten gehoord wordt bij belangrijke thema’s als onderwijs, studentenwelzijn en de toekomst van ons vak. Met mijn achtergrond in public health en mijn ervaring binnen het geneeskundecurriculum hoop ik bij te dragen aan een zorgsysteem waarin studenten niet alleen leren, maar ook meedenken en meebeslissen.
Ik kijk ernaar uit om samen met het bestuur en alle leden verder te bouwen aan een krachtige en betrokken stem voor geneeskundestudenten in Nederland.

Hassnae Boubrik, Rotterdam
De artsenpopulatie van de toekomst hoort de samenleving in al haar diversiteit te weerspiegelen. Toch worden bepaalde groepen studenten nog te vaak gemist, niet gehoord of onvoldoende gesteund in hun weg naar het artsenvak.
Als student geneeskunde met een master in sociologie kijk ik kritisch naar de structuren die bepalen wie zich welkom voelt/ welkom is binnen de opleiding en wie niet. Al vanaf het eerste jaar van mijn studie zet ik me in voor studentvertegenwoordiging, met bijzondere aandacht voor het zichtbaar maken van rolmodellen en het versterken van stemmen die vaak ondervertegenwoordigd zijn. Deze combinatie maakt dat ik geloof in het belang van structurele verandering én in de kracht van studenten als radicale motor van vernieuwing. Binnen De Geneeskundestudent zet ik me als algemeen bestuurslid in voor de projectgroepen Diversiteit en Selectie en Toekomst van de Gezondheidszorg. Zo werken we samen aan een opleiding die ruimte biedt aan nieuwe perspectieven en een zorglandschap waarin iedere (toekomstige) arts telt.

Boudewijn Gommeren, Groningen
AI, politiek, geld; alles lijkt in een razendsnel tempo te veranderen deze tijd. Zo ook de gezondheidszorg, en dus zal de geneeskundestudie moeten volgen. DeGeneeskundestudent heeft hier een centrale rol in. In de projectgroep Gezond Werken zal ik hier mijn bijdrage aan leveren. Als derdejaars student uit Groningen wil ik mij in het bijzonder focussen op de bachelorstudenten: is het voor hen duidelijk wat belangrijk is tijdens de studie? Moet je als een kip zonder kop je cv volproppen, of is het belangrijker af en toe stil te staan bij je eigen welzijn, balans en persoonlijke ontwikkeling? Deze vragen zijn essentieel voor de kwaliteit van onze studenten, en niet minder belangrijk: onze toekomstige artsen.

Hi, ik ben Manal en zit in mijn derde jaar van de studie Geneeskunde aan de Vrije Universiteit Amsterdam. De zorg verandert voortdurend, en dat vraagt om een opleiding die meebeweegt. Binnen De Geneeskundestudent zet ik mij in voor de projectgroepen Diversiteit en Selectie en Extramuraal. Ik vind het belangrijk dat alle studenten gelijke kansen krijgen om geneeskunde te studeren, en dat er binnen de opleiding meer aandacht is voor de vele loopbaanmogelijkheden buiten het ziekenhuis. Door studenten een stem te geven in het onderwijs hoop ik bij te dragen aan een toekomstgerichte en inclusieve opleiding. Ik kijk ernaar uit om mij als algemeen bestuurslid in te zetten voor verbeteringen die écht verschil maken.

Hii! Ik ben Michelle, derdejaars geneeskundestudent in Amsterdam en vanaf dit jaar ook met plezier actief bij De Geneeskundestudent. Ik ben nieuwsgierig naar de wereld en reis graag naar verschillende landen, op zoek naar kennis en nieuwe perspectieven. Maar ook onze samenleving is voortdurend in beweging, en dat vraagt om artsen die niet alleen medische kennis beheersen, maar ook kritisch nadenken over hun rol binnen een breder maatschappelijk kader. Bij DG zet ik me in voor de projectgroepen Zichtbaarheid en Tegemoetkoming en denk ik mee over hoe we alle studenten kunnen bereiken, ondersteunen en activeren. Ik geloof dat een arts niet alleen medische problemen oplost maar ook begrijpt hoe ongelijkheid, duurzaamheid en globalisering invloed hebben op gezondheid. Tijdens de opleiding moeten we dus ook ruimte creëren om hierover in gesprek te gaan en kritisch te leren kijken naar onze plek in de maatschappij. Daar sta ik voor, en ik kijk ernaar uit om hier met anderen actief aan bij te dragen.

Wietske van der Wielen, UvA
Hoi! Ik ben Wietske, 23 jaar oud, en masterstudent Geneeskunde aan de UvA! Tijdens mijn bachelor ben ik erachter gekomen dat je als Geneeskundestudent op veel meer manieren impact kan maken dan alleen binnen de collegebanken. Dit is dan ook mijn motivatie om me in te zetten bij DG. Mijn doel? Voor zoveel mogelijk medestudenten een sterke basis creëren om als de beste versie van zichzelf arts te worden, in een omgeving die meebeweegt met de toekomst. Of dat nu binnen of buiten het ziekenhuis is, of op een hele andere manier! Ik ga mij als Algemeen Bestuurslid met veel energie inzetten voor de projectgroepen 'Gezond Werken', en 'Toekomst van de Gezondheidszorg', en daar heb ik heel veel zin in!

Juliette van der Velden, Leiden
Hi! Ik ben Juliette en ik ben bezig met het tweede jaar van mijn coschappen aan de Universiteit Leiden. Als Algemeen Bestuurslid zet ik mij met veel enthousiasme in voor de Geneeskundestudent Podcast en draag ik bij aan het schrijven van artikelen voor Arts in Spé. Hierbij houd ik mij onder andere bezig met thema’s als een veilige werkcultuur, duurzaamheid binnen de zorg en loopbaanoriëntatie voor geneeskundestudenten.Ik vind het belangrijk dat studenten zich gehoord voelen en goed worden voorbereid op hun toekomstige rol als arts, zowel inhoudelijk als persoonlijk. Binnen het bestuur hoop ik bij te dragen aan het verbinden van studenten, het stimuleren van open gesprekken en het creëren van ruimte voor innovatie binnen de geneeskunde. Ik kijk ernaar uit om mij samen met het bestuur in te zetten voor de belangen van alle geneeskundestudenten én een toekomstbestendige zorg!

Sanne Stikkelbroeck, Utrecht
Hi, ik ben Sanne en ik studeer geneeskunde aan de Universiteit Utrecht. Zoals De Geneeskundestudent stelt: ‘wij zijn de artsen van de toekomst’. Vanuit die overtuiging vind ik het cruciaal dat wij onze stem laten horen bij de huidige en toekomstige veranderingen binnen zowel de opleiding als de gezondheidszorg. Met veel plezier zet ik mij in als algemeen bestuurslid binnen de projectgroepen Extramurale Capaciteit en Arts in Spe, en ben ik de vertegenwoordiger voor Utrecht.

Kaylie Gulmans, Rotterdam
Hiii! Ik ben Kaylie, 23 jaar oud, en momenteel bezig met de master Geneeskunde in Rotterdam. Vanaf dit jaar zet ik mij met veel enthousiasme in als algemeen bestuurslid bij De Geneeskundestudent! Ik kijk ernaar uit om de stem van geneeskundestudenten te vertegenwoordigen en zo bij te dragen aan een zo optimaal mogelijke studie- en coschapcultuur. Juist in een tijd waarin ontwikkelingen binnen de zorg elkaar snel opvolgen, vind ik het belangrijk om stil te staan bij het welzijn van studenten. Binnen de projectgroep Gezond Werken houd ik mij hier actief mee bezig. Daarnaast ben ik betrokken bij de projectgroep Voorbij Vakspecifieke Kennis (oftewel: de podcast van DG), waarin uiteenlopende en inspirerende onderwerpen aan bod komen. Heb je leuke ideeën of lijkt het je leuk om eens samen te werken? Neem dan gerust contact op!

Carolien Kamerbeek, Rotterdam
Carolien Kamerbeek en ik ben laatstejaars geneeskunde student aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Wat een eer dat ik de stem van de geneeskundestudenten in Nederland mag gaan vertegenwoordigen! Arts worden omvat naar mijn inzien zoveel meer dan enkel leren over klinische patiëntenzorg. De maatschappij verandert snel en dit vraagt om flexibele en weerbare dokters van de toekomst. Daarbij vind ik het nadrukkelijk belangrijk dat de toekomstige artsen de samenleving weerspiegelen en respresenteren. Tijdens mijn bachelor heb ik me op verschillende manieren kunnen inzetten voor de thema’s diversiteit en inclusie, dit hoop ik nu op landelijk niveau te kunnen voortzetten. Binnen De Geneeskundestudent ga ik me daarom inzetten voor de projectgroepen Diversiteit en Selectie en voorbij Vakspecifieke Kennis.

Hi! Ik ben Rosa Roukens, 24 jaar en vijfdejaars masterstudent geneeskunde aan de Universiteit van Maastricht. Als algemeen bestuurslid zet ik me met enthousiasme in voor de projectgroepen Gezond Werken en Extramurale Capaciteit.
Ik wil bijdragen aan een gezonde leeromgeving waarin studenten zich gehoord voelen en ruimte krijgen om hun eigen carrierepad te ontdekken. Niet iedereen ziet zichzelf uiteindelijk binnen dezelfde muren werken, en juist die diversiteit is nodig om ook de zorg buiten het ziekenhuis draaiende te houden. Een opleiding met kwalitatief onderwijs, maar daarnaast ook ruimte om goed voor jezelf te kunnen zorgen: daar zet ik me voor in! Door ideeën en ervaringen van geneeskundestudenten te bundelen, kijk ik ernaar uit om met het bestuur bij te dragen aan een opleiding die aansluit bij de geneeskundestudent van nu.